比如说，允许他们到仅供罗曼家族成员和招待宾客时开放的餐厅用餐，不过，除非必要，埃博塔斯不会和他们同席。

这不仅仅是为了标示主从差别，也是为了更好的培养手下的忠心。

主从之间太过亲近也是大忌。

乌森点头，表示自己知道了。

正常正常，领导在场，职员们吃饭也放不开，这样错峰用餐也挺好的。

他当初高三的时候，最早下课，学校安排他们第一波用餐，方便他们快速吃饱，然后继续苦读。

情况虽然不同，但道理应该差不多。

这一次的饭终于不是黑面包了，用的是乌森带过来的螃蟹肉和一些其他食物，味道喷喷香。可惜埃博塔斯脸上的表情没什么变化，动作也慢条斯理，这么好吃的东西他吃起来的时候和吃黑面的时候也没有很大区别。

还以为能看到新表情呢，乌森有点失望。

晚饭过后，埃博塔斯就告辞了，说他有事要处理，只能先失陪。

乌森发现自己的待遇升级了。

房间搬到楼上去了，跟埃博塔斯在同一层，完了以后里面的装修非常豪华，床也铺的很软。

这就是城主的待遇吗？和他当乞丐时候的待遇果然完全不一样啊，爱了爱了。

乌森还没打算结束这一天，他想起来带回来的小狼崽，想趁机撸一撸，他摸到了放着小狼崽的房间里，挨个rua了rua。

这些小家伙还在睡，可见老师给的催眠药粉有多给力。

他又拿了一包肉干零食来吃，回到房间开始对自己的作业绞尽脑汁。

现在乌森也没什么事情做，只要等埃博塔斯研究出亡灵魔法亡骸复生就行了，他最大的目标就是在这段时间里解决自己的作业任务。

他摊开羊皮纸，拿出了大学时候写毕业论文的干劲，先拟了一个大纲。

大概写作步骤就是：描写亡灵魔法的概念，亡骸复生的概念和施法要诀以及施法时的感受（这部分抄埃博塔斯的感想），然后是亡骸复生的实操描述，最后则是亡骸复生的使用范围和用处创新描写。

对喽，感觉很对头！

乌森开始唰唰唰地写。

他先照搬了老师上课时说明的亡灵魔法概念，完了之后补充各界对亡灵魔法的态度，最后简单说明亡灵魔法也是普通魔法的一种，带有偏见看待是不对的等等等等……

然后实操描述就更容易了，乌森从小虫打架到螃蟹运输，一通夸夸其谈，水了不少字数，最后部分的使用范围和创新描写也难不倒他，结合恐怖电影和他在游戏里见到的不少玩家的骚操作，乌森提供了从温和无害到阴险毒辣的各种用法：

包括但不限于斗小虫自娱自乐，当坐骑，当运输工具，集结亡灵动物大军所向披靡，让死人站起来吓死对方，制造恐怖传说等等等等……

“换一种方式来说，亡灵魔法也能成为教会迅速传教的好帮手，譬如遇见一座拥有本土信仰的小镇，教会可以利用亡灵魔法制造恐怖传说，简单举例，吸血鬼，一种传说中以吸人血为生的神奇物种，它本身不存在，但亡灵魔法可以让它存在并且制造恐慌，加以谣言传播，假造目击证人和受害者，当小镇惶惶不可终日时，教会就可以以救世主姿态现身，并且收割小镇居民的信仰，打开局面……”

乌森越写，越觉得自己好损。

不过没关系，他是玩家，损点才正常。

这么一想，他又心安理得的开始胡说八道，洋洋洒洒：“除去这些偏见本身，亡灵魔法还可以依靠自身优势打开局面，比如说，饲养坐骑是一件耗时耗力的事情，坐骑还有死亡的可能性，如果使用亡灵魔法复活已死的动物，既具有实用性，还能慰藉那些因爱宠逝世而伤心的人……打开局面之后，需要做内部切割，制定规章制度……从而打破对亡灵魔法持有偏见的现状，让亡灵魔法做大做强，创造崭新局面，亡灵魔法师也不再需要躲躲