再加上俞妙则已经学了一年的初联，只要今年能获得一等奖，她就要准备学高联了。

简老师也讲了关于初联的学校安排。

学校主要安排初三的学生参加初联，考核成绩优秀的初二和初一的学生也可以提前参加初联。

然后就讲学数竞有什么好处，这是为了吸引学生的。

俞妙则跟郁幸吐槽起，说参加比赛还有年级要求，这太过分了。

“你闭嘴吧！要是明年你拿了一等奖，我还参不了赛，我才应该生气呢。”郁幸也高兴不起来。

最后简老师说了数竞班上课的安排。

参加数竞班的学生，每周的周一、周三的晚自习以及周日下午都要来数竞班上课。

俞妙则觉得这个上课时间没有问题，以前她在佳绩课堂也是差不多的时间安排。

但是周围有不少同学就开始倒吸了一口凉气。

初中的课程本就多，再加上数竞课还要占晚自习和周末的时间，让他们心里更加踌躇。

简老师将关于数竞班的内容讲了将近一个半小时，等学生们从大礼堂出来，也快到下晚自修的时间。

大家便稀稀拉拉地走在路灯下的校道上，也在讨论着要不要学数竞的事。

数竞开班考试时间定在下周四，要不要参加，他们就要做本周末回去和家长商量好，然后做决定了。

俞妙则也和郁幸一同走着，只不过她们是在畅想未来。

如果是有天赋的孩子，竞赛路能走得很顺利。

郁幸就开玩笑地问她：“如果不是因为初中生不能参加高联，你是不是要今年参加完初联，明年就进CMO了？”

“哎呀，我还没有开始学高联呢。”俞妙则连忙道。

“那我们应该不用参加开学考试吧？”郁幸又问。

俞妙则想了想，就应该不用吧。

然而她们都想错了。

到第二天早上，付老师就将8班的几个竞赛生喊过去，告诉他们也要参加下周四的七年级数竞开班考试。

其他同学需要通过这个考试才能进入竞赛班，但他们本来就是以竞赛生的身份被招进来的，所以这对于他们来说算做是一场摸底考试。

“老师，那开班考试，是考小奥还是初联呀？”俞妙则率先提出疑问。

小奥和初联可是完全不同的侧重点，也让他们能有个心理准备。

付老师的笑容也变得更加和蔼：“按照往年的习惯，小学数学、小学奥数和初联的分数比例是4：5：1的。”

看来的确有初联的题目，俞妙则就放心了。

她的优势还是很大的。

回去后，俞妙则就问系统：“系统，我要参加数竞开班考试了，你有没有什么表示的呀？”

系统沉默了两秒，才干巴巴地说：“祝你考个好成绩。”

“然后呢？”俞妙则不甘心地追问，“你就不想布置个任务，让我考个最高分吗？”

系统发出两声滴滴滴，就不理俞妙则了。

总之系统从未见过这种宿主，为了奖励还主动要求布置任务的。